
ขอแสดงความยินดีกับ “แม่ตัวอย่าง” ประจำปี ๒๕๖๙
August 11, 2026
มทร.ธัญบุรี ต้อนรับคณะผู้แทนจาก Oxford Brookes University สานต่อความร่วมมือทางวิชาการและเทคโนโลยี
August 13, 2026ฝ่ายพัฒนานักศึกษา คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จัด “โครงการไหว้ครูคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประจำปีการศึกษา 2569” เมื่อวันที่ 13 สิงหาคม 2569 ณ ห้องสงค์ธนาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
การจัดงานในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์สำคัญเพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้ร่วมกันแสดงความกตัญญูกตเวทิตาและรำลึกถึงพระคุณของครูอาจารย์ผู้ประสิทธิ์ประสาทวิชาความรู้ อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมและสืบสานประเพณีอันดีงามของไทย ซึ่งเป็นการปลูกฝังให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าของความหลากหลายทางวัฒนธรรมอันเป็นรากฐานสำคัญสู่การพัฒนาสังคมที่ยั่งยืน
ในการนี้ ได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.นริศร์ บาลทิพย์ คณบดีคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นประธานในพิธีเปิด พร้อมทั้งเป็นประธานในพิธีมอบรางวัลเชิดชูเกียรติแก่บุคลากรผู้ปฏิบัติงานดีเด่น และมอบทุนการศึกษาให้แก่นักศึกษา เพื่อเป็นการสนับสนุนโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาอย่างเท่าเทียม มุ่งหวังที่จะช่วยบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา สร้างความมั่นใจว่านักศึกษาจะได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มศักยภาพเพื่อก้าวไปสู่การเป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพของสังคมต่อไป
โครงการดังกล่าว สอดคล้องกับเป้าหมาย SDGs ดังนี้:
เป้าหมายหลักที่ 1: SDG 4 (Quality Education) การศึกษาที่เท่าเทียม
เป้าหมายย่อย (Target) 4.3: สร้างหลักประกันให้ทุกคนเข้าถึงการศึกษาระดับอาชีวศึกษา อุดมศึกษา รวมถึงมหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพ ในราคาที่สามารถจ่ายได้ (ผ่านการมอบทุนการศึกษา)
เป้าหมายย่อย (Target) 4.7: สร้างหลักประกันว่าผู้เรียนทุกคนได้รับความรู้และทักษะที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืน รวมถึงการเห็นคุณค่าของความหลากหลายทางวัฒนธรรม (ผ่านการอนุรักษ์ประเพณีไหว้ครู)
เป้าหมายย่อย (Target) 4.b: เพิ่มจำนวนทุนการศึกษาสำหรับการสมัครเข้าเรียนในสถาบันอุดมศึกษา
เป้าหมายหลักที่ 2: SDG 10 (Reduced Inequalities) ลดความเหลื่อมล้ำ
เป้าหมายย่อย (Target) 10.2: ให้อำนาจและส่งเสริมความครอบคลุมทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองสำหรับทุกคน (ผ่านการมอบทุนสนับสนุนนักศึกษาที่ขาดแคลน เพื่อลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา)
ภาพบรรยากาศ พิธีไหว้ครู ประจำปีการศึกษา 2569 เพิ่มเติม
|
|



































