
ขอแสดงความยินดีกับ ผศ.ดร.เจนจิรา พกาวัลย์ ในโอกาสได้รับ “รางวัลระดับดีมาก” จากพิธีมอบรางวัลนักวิจัยรุ่นใหม่ เครือข่ายวิจัย “ประชาชื่น” ประจำปี พ.ศ. 2568
May 7, 2026
โครงการ “การประกันคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0” มุ่งเป้าพัฒนา CLOs สอดคล้องมาตรฐานสากล
May 8, 2026งานวิจัยและประเมินผล ฝ่ายวิจัยพัฒนาและบริการวิชาการ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มทร.ธัญบุรี จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการยกระดับความปลอดภัยและการจัดการสารเคมีห้องปฏิบัติการวิจัย คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตามมาตรฐานความปลอดภัย ESPReL ระหว่างวันที่ 5-6 พฤษภาคม 2569 ณ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
โดยได้รับเกียรติจาก รองศาสตราจารย์ ดร.นริศร์ บาลทิพย์ คณบดีคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นประธานในพิธีเปิด และ รองศาสตราจารย์ ดร.วันทนีย์ เขตต์กรณ์ รองคณบดีฝ่ายวิจัยพัฒนาและบริการวิชาการ เป็นผู้กล่าวรายงานถึงวัตถุประสงค์เพื่อสร้างองค์ความรู้ด้านการจัดการสารเคมีที่ถูกต้อง และวางรากฐานโครงสร้างพื้นฐานด้านการวิจัยให้มีความปลอดภัยสูงสุดต่อบุคลากรและสิ่งแวดล้อม
กิจกรรมหลักภายใต้โครงการ:
การบรรยายเกณฑ์มาตรฐาน ESPReL ทั้ง 7 องค์ประกอบ: ครอบคลุมตั้งแต่ระบบบริหารจัดการ, การจัดการสารเคมี, การจัดการของเสีย, ลักษณะทางกายภาพ, ระบบป้องกันภัย ไปจนถึงการจัดการข้อมูลและเอกสาร โดยวิทยากรผู้เชี่ยวชาญ คุณอัญชุลี วัชรมุสิก หัวหน้างานบริหารและพัฒนาระบบฐานข้อมูล
ภาคปฏิบัติ Walk Through Survey: ฝึกตรวจพื้นที่จริงและวิเคราะห์ช่องว่างความปลอดภัย (Gap Analysis) รวมถึงการค้นหาต้นเหตุของปัญหา (Root Cause)
การจัดทำ Corrective Action Plan (CAP): เพื่อเตรียมความพร้อมรับการตรวจประเมินแบบ Peer Evaluation โดยทีมวิทยากรนำโดย คุณพัฒนา เอี่ยมกระสินธุ์ (นักวิทยาศาสตร์) , คุณศิริประภาพร แสงสุรศักดิ์ (หัวหน้างานส่งเสริมมาตรฐานความปลอดภัย) และคุณพัชรินทร์ ไพรกุล (นักอาชีวอนามัย)
การดำเนินงานครั้งนี้ไม่เพียงแต่เน้นความปลอดภัยของบุคลากร แต่ยังเป็นการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการวิจัยที่ปลอดภัยต่อชุมชนและสิ่งแวดล้อม
การดำเนินโครงการนี้สนับสนุนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ดังนี้:
- SDG 3: การมีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี
- เป้าหมายย่อย 3.9: ลดจำนวนการเจ็บป่วยจากสารเคมีอันตรายและมลพิษ (ผ่านการจัดการสารเคมีที่ถูกต้อง)
- SDG 4: การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ
- เป้าหมายย่อย 4.a: ยกระดับอุปกรณ์อำนวยความสะดวกทางการศึกษาให้ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพต่อการเรียนรู้
- SDG 9: อุตสาหกรรม นวัตกรรม และโครงสร้างพื้นฐาน
- เป้าหมายย่อย 9.5: เพิ่มประสิทธิภาพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยี
- SDG 12: การผลิตและการบริโภคที่ยั่งยืน
- เป้าหมายย่อย 12.4: การจัดการสารเคมีและของเสียทุกชนิดอย่างเป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมตลอดวงจรชีวิต






















