โครงการ “พัฒนาทักษะกระบวนการคิดและการเรียนรู้ในการส่งเสริมความเป็นนวัตกรของนักศึกษา เพื่อเพิ่มสมรรถนะสู่การประกอบอาชีพ”

คณะวิทย์ฯ มทร.ธัญบุรี ปั้นนวัตกรคณิตศาสตร์ยุค AI ติวเข้มทักษะรับโลกการทำงานอนาคต

เปิดโอกาสแห่งการเรียนรู้สู่การสร้างนวัตกรรุ่นใหม่ เพื่อก้าวให้ทันโลกแห่งเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) สาขาวิชาคณิตศาสตร์ ภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จัดโครงการ “พัฒนาทักษะกระบวนการคิดและการเรียนรู้ในการส่งเสริมความเป็นนวัตกรของนักศึกษา เพื่อเพิ่มสมรรถนะสู่การประกอบอาชีพ” เมื่อวันศุกร์ที่ 10 กรกฎาคม 2569 ที่ผ่านมา โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรรณา ศรีปราชญ์ หัวหน้าภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ เป็นประธานในพิธีเปิดโครงการ

การจัดโครงการในครั้งนี้ มุ่งเน้นการส่งเสริม การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) โดยมีเป้าหมายสำคัญในการเพิ่มพูน ทักษะที่เกี่ยวข้องและจำเป็นสำหรับการจ้างงานและการมีงานทำที่ดี ให้นักศึกษาสามารถประยุกต์ใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อแก้ปัญหาและเตรียมความพร้อมสู่โลกการทำงานในยุคดิจิทัล

ภายในงานมีการบรรยายพิเศษที่ช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และ สนับสนุนนวัตกรรม สะท้อนถึงความมุ่งมั่นในการสร้าง เครือข่ายความร่วมมือที่มีประสิทธิภาพ ระหว่างสถาบันการศึกษาและหน่วยงานภายนอกชั้นนำระดับประเทศ โดยได้รับเกียรติจากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ ได้แก่

• ดร.ฐุรัชร์ ทองน้อย จาก บริษัท ธนาคารกรุงไทย จำกัด (มหาชน) บรรยายในหัวข้อ “Optimization Mindset: A Mathematician’s Way of Thinking That Takes You Far – From the Classroom to Banking and the Age of AI”

• ดร.ธีณณวัช เจตน์จรูญกิจ จาก สำนักงานคณะกรรมการกำกับหลักทรัพย์และตลาดหลักทรัพย์ (ก.ล.ต.) บรรยายในหัวข้อ “The Mathematics Behind Large Language Models”

กิจกรรมครั้งนี้ถือเป็นก้าวสำคัญในการพัฒนาศักยภาพและยกระดับสมรรถนะของนักศึกษาให้พร้อมต่อการเป็นบัณฑิตนักคิด นักสร้างสรรค์ และนวัตกรที่สามารถบูรณาการความรู้ทางคณิตศาสตร์เพื่อก้าวสู่การประกอบอาชีพในอนาคตได้อย่างแข็งแกร่งและแข่งขันได้ในระดับสากล

เนื้อหาข่าวนี้สอดคล้องกับการประเมิน SDGs โดยมุ่งเน้นที่:

เป้าหมายหลัก (Primary SDG):

SDG 4 Quality Education: Target 4.4 เพิ่มจำนวนเยาวชนและผู้ใหญ่ที่มีทักษะที่เกี่ยวข้อง รวมถึงทักษะทางเทคนิคและอาชีพ สำหรับการจ้างงาน การมีงานทำที่ดี และการเป็นผู้ประกอบการ

เป้าหมายรอง (Secondary SDGs):
SDG 8 Decent Work and Economic Growth: Target 8.3 ส่งเสริมนโยบายที่สนับสนุนกิจกรรมที่มีผลิตภาพ การสร้างงานที่เหมาะสม ความเป็นผู้ประกอบการ ความคิดสร้างสรรค์ และนวัตกรรม
SDG 9 Industry, Innovation and Infrastructure: Target 9.5 สนับสนุนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ยกระดับขีดความสามารถทางเทคโนโลยี และสนับสนุนนวัตกรรม
SDG 17 Partnerships for the Goals: Target 17.17 สนับสนุนและส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาครัฐ ภาครัฐและเอกชน และประชาสังคมที่มีประสิทธิภาพ

ภาพโครงการ “พัฒนาทักษะกระบวนการคิดและการเรียนรู้ในการส่งเสริมความเป็นนวัตกรของนักศึกษา เพื่อเพิ่มสมรรถนะสู่การประกอบอาชีพ” เพิ่มเติม